The LaB, épisode 2
Le voici, le tant attendu deuxième épisode ! Au programme : vos blessures les plus ridicules, la guerre Playstation vs Xbox, et vos endroits préféré sur Terre.
Bonne écoute et merci pour vos retours sur l’épisode 1 !
admin4253
Cassinews, le journal de la Benatte
C’est avec un immense plaisir que nous publions le premier numéro de Cassinews, le journal de la Benatte.
Créé à la demande des élèves, par les élèves, un premier numéro un peu brouillon mais plein de bonne volonté.
Conçu pour partager à la fois les évènements de la vie du collège mais aussi les passions des élèves, nous espérons conquérir notre lectorat avec ce premier numéro très orienté geek, mais pas seulement.
Nous vous souhaitons une bonne lecture !
L’équipe de rédaction Cassinews
Cassinews n°1 par cdibenatteThe LaB, le podcast de La Benatte
Les élèves volontaires de la Benatte ont créé leur premier podcast en anglais : améliorer leur prise de parole et leur aisance en anglais tout en s’initiant à la webradio, voilà comment joindre l’utile à l’agréable.
Voici donc le premier numéro (et sûrement pas le dernier) de leur podcast, The LaB. Au menu : les pires cadeaux de Noël, Genshin Impact et le point mode sur les shorts. In English, of course !
CDI La Benatte : Point Orientation
Nouveauté au CDI la Benatte, vous pouvez désormais retrouver de la documentation papier pour vous renseigner sur l’orientation, découvrir les filières et les métiers.
Vous pouvez accéder à la liste des documents disponibles sur le portail E-sidoc de La Benatte :
Les documents sont empruntables par les élèves pour une durée de 15 jours.
Ma cité idéale pour demain Niveau 3ème
Réflexion collective sur les enjeux de la cité pour demain et réalisation individuelle d’une planche d’étude proposant une architecture ou un aménagement d’espace ou un objet urbain
Copier / Créer Niveau 4ème
Le pop art rend hommage à des oeuvres iconiques du XIXème et oeuvres du XIXème de la collection du Musée des Beaux Arts de Bordeaux
Collecte en faveur des Restos du Coeur
Dans le cadre de la Semaine de l’éco-citoyenneté, les délégués et éco-délégués de la Benatte se sont mobilisés pour organiser une collecte de produits sec non périssables, produits d’hygiène et produits pour bébé, en faveur de l’antenne des Restos du Coeur de Bordeaux.
Cet engagement s’inscrit dans le deuxième et le dixième Objectifs de Développement Durable de l’ONU : Faim « zéro » et « Réduire les inégalités ».
Accueil et fonctionnement de l’infirmerie
FONCTIONNEMENT
L’infirmerie est avant tout un lieu d’accueil, d’écoute, de conseils, d’informations, de soins et de gestion des urgences
Aucun élève ne doit être en possession de médicaments sur lui sauf cas particuliers : l’infirmière doit en être informée et une ordonnance doit être déposée à l’infirmerie).
Les médicaments sont stockés à l’infirmerie avec une copie de l’ordonnance du médecin et une autorisation parentale permettant à l’élève de prendre son traitement au collège.
Un élève ne vient pas au collège s’il est malade comme gastroentérite, angine virale, fièvre, grippe…
Vous devez, en tant que parents, être joignables pendant le temps scolaire de votre enfant, si besoin.
Pour les élèves ayant un problème de santé chronique et ou un handicap, il est possible de mettre en place un PAI (Projet d’Accueil Individualisé), établi à votre demande.
Un bilan infirmier est prévu pour les élèves de 6ème afin d’avoir un aperçu global de leur santé et dépister d’éventuels problèmes pouvant gêner leur réussite scolaire.
Missions de l’infirmière
L’infirmière contribue dans son champ de compétences au bien être et à la réussite scolaire de tous les élèves.
Elle agit en tant que conseillère technique en matière de santé auprès des directeurs et chefs d’établissement.
Elle participe à la vie éducative. Elle peut être sollicitée pour participer aux conseils d’école et aux conseils d’administration. Elle participe aux comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté et aux commissions d’hygiène et de sécurité.
Soumise au secret professionnel, elle travaille dans une logique de complémentarité dans les établissements, et de réseau avec l’extérieur.